課　　程　　內　　容

教學方式

教材下載

 

1.課程簡介：學什麼、如何學、為何學。
2.參考書籍介紹；並解釋上課方式、討論型態與 評量方式。

延伸閱讀：《理想國》第七卷「地穴」

主題講述

共同討論1

講義 (1)、(2)

課後交札記卡1

補充教材二原典閱讀(1)洞穴之喻

主題講述

分組討論1

講義 (3)、(4)

課後交札記卡2

補充教材二原典閱讀(2)火宅三車、(3)長者窮子

 

主題講述

影片播放1

補充教材一影片大綱(1)駭客任務

補充教材二原典閱讀(10)亞里斯多德詩學論發現

 

 

影片觀賞：《駭客任務》(下)

討論主題：1.駭客任務與觀念論／2.形上學：何謂真實存在？母體與現實世界誰真誰假？／3.知識論：真相之發現如何可能？4.／價值哲學：選擇滿足的豬或痛苦的蘇格拉底？5.／電腦能否思考與虛擬實境之問題

延伸閱讀：笛卡兒《沉思錄》

主題講述
影片播放1

分組討論2

補充教材二原典閱讀(9)桶中腦

課後交札記卡3

主題講述

共同討論2

第一章：哲學的意義、對象與方法

延伸閱讀：《無門關》中幾則禪宗公案

主題講述

分組討論3

影片觀賞(2)：《刺激1995》(上)

指定課後延伸閱讀：培根與「知識就是力量」

主題講述

影片播放2

 

影片觀賞(2)：《刺激1995》(下)
討論主題：1.自由問題／2.培根之「知識即是力量」／3.：現象學：多重樣態與同一性？／4.敘事與詮釋體制化之問題？／5.在不正義的制度下如何自處？／6.真相與發現／莊子的「外化內不化」

指定閱讀：《奧義書》論「自我」一章

 

主題講述
影片播放2

分組討論4

補充教材二原典閱讀(8)奧義書

課後交札記卡6

 

第二章：哲學的內容(1)：形上學

指定閱讀：克塞諾芬，《追思錄》、《莊子》〈逍遙遊〉及《列子》故事數則

 

主題講述

分組討論5

講義(6)

補充教材二原典閱讀(6)莊列追思錄論自由

課後交札記卡7

 

第三單元：哲學的內容(2)：知識論與邏輯

討論主題：經驗、邏輯與真理

指定課後自行觀賞：《楚門的世界》

 

主題講述

分組討論6

影片觀賞(3)：《羅生門》
討論主題：1.真理與詮釋／2.判斷與推理／3.性別與權力／4.現象學：顯現與不顯現

指定閱讀：芥川龍之介〈竹籔中〉

主題講述
影片播放3

分組討論7

補充教材一影片大綱(3)羅生門

補充教材二原典閱讀(7)竹籔中

課後交札記卡9

 

 

邀請國立中山大學哲學所助理教授龔卓軍演講「現象學是什麼？」
11月29日早上8:00-10:00 五育樓五樓視聽教室。

延伸閱讀：《現象學十四講》前三章

 

主題講述

共同討論3

課後交札記卡10

 

邀請中研院文哲所助理研究員林維杰演講「詮釋學是什麼？」

12月06日下午1:30-3:30 五育樓五樓視聽教室。

 

主題講述

共同討論4

補充教材三哲學小品(2)知識、真理與詮釋

課後交札記卡11

 

第三單元：哲學的內容(2)：知識論與邏輯

討論主題：經驗、邏輯與真理

指定課後自行觀賞：《楚門的世界》

 

主題講述

分組討論8

補充教材三哲學小品(1)知識、邏輯與謬誤

課後交札記卡12

 

知識論名著導讀與問題思考

閱讀並討論：Gettier, “Is Justified True Belief Knowledge?”

討論主題：知識的充分條件與必要條件

 

主題講述

分組討論9

補充教材二原典閱讀(14) Gettier問題

課後交札記卡13

繳交第三單元心得報告

 

影片觀賞(4)：《我不笨所以我有話說》
討論主題：1.有用與無用／2.價值問題

指定課後閱讀：《莊子》「材與不材之間」、有用無用」以及《老子》論「無」之段落

主題講述
影片播放4

分組討論10

補充教材一影片大綱(4)我不笨所以我有話說

補充教材二原典閱讀(4)(5)老莊論用與亞里斯多論內在目的

課後交札記卡14

 

主題講述
影片播放

分組討論11

課程總結

期末考試

主題講述

共同討論5

繳交第四單元心得報告